2020年12月9日，吴江区幼儿园课程资源开发和利用展示活动在梅堰幼儿园举行，幼教专家张春霞教授、各兼职教研员以及吴江区部分公办幼儿园、民办幼儿园的园长和教师等60余位幼教同仁参加了活动。

首先，张利妹园长介绍了幼儿园的发展概况和园所特色，从开发资源、梳理资源和利用资源这三个方面分享了幼儿园对资源的开发和探究过程。倪霞影副园长从教研的角度，进行了《亲近自然，快乐成长——花资源的开发与探索》的专题汇报。她从提高花资源课程建设认识；拓宽花资源课程建设思路；落实花资源课程行动策略；感悟花资源课程行动过程，四个方面阐述了在课程游戏化实施中，教师的成长，孩子的收获。接着，将花资源融入到每个班级，全园开放班级区域观摩活动， 如：大班何毓晗老师户外染色活动：又见花儿开；大班张晓玲老师的户外写生活动：花情画意等。

下午，由吴建娟、张晓玲和何毓晗老师分别对三个项目从活动的由来、过程对孩子的经验发展等进行介绍。接着是课程故事分享环节：劳留晴老师的《当“菊”者迷》、周晗婧老师的《凌霄花又开》，故事从孩子们的生活中来，抓住孩子的兴趣娓娓道来。

活动后，七都幼儿园的孙亚芬主任和屯村幼儿园的薛丽峰副园长参与了互动点评：孙主任对整个活动现场花资源氛围谈带着问题深入探索，充分凸显花资源；抓住契机，充实园本课程的内容，形成特色课程；薛园长谈有生活趣味，抓住幼儿的认知特点和审美能力，将花资源融入到幼儿的一日生活中，与孩子的感性经验相联系；紧紧抓住了幼儿的兴趣点，通过引进来走出去让幼儿与花互动与花游戏，在游戏中生长。

幼教专家张春霞教授从梅堰提供的观摩现场花资源的研究，从对整个现场以及老师汇报的回忆、回顾及整个过程中所想到的一些现象，感慨从最初研究资源到现在有了可喜的进步。幼儿园从户外环境改造开始，从那一堵花墙开始研究，让幼儿园的每一处角落能说话。

花资源在幼儿园的多样性利用。每一朵花都在诉说着不同的故事，让人心生愉悦。这里的孩子仍将与花共同生活，共同游戏，创造出更多的花之故事。