吴江区第八批双学年课题，已进入研究的中期。劳留晴老师主持的课题《沙池活动中开发与利用农村自然资源的实践研究》，将继续围绕沙池中自然资源的开发和利用进行观察记录。不断地提升自己的实践能力、观察能力和反思能力，最终促进幼儿的全面发展。

“沙”。它虽然看得见、摸得着，可是他们却是千变万化的，没有一个固定的形态，你想怎么变化都可以。这种特征，极大地满足了孩子强烈的好奇心和求知欲。在沙池中活动中，孩子利用不同的环境、材料满足着建构的需求。

本学期从制定研究计划到每月的课题实施，劳留晴老师都能认真观察、用专业的角度去分析，给孩子提供更多的支持与帮助，让幼儿的沙池活动更加的丰富多彩。能让幼儿在感知的基础上，教师通过观察后，提供适宜的工具和参与手机的自然材料，能更深入的挖掘孩子们的潜能，激发幼儿的玩沙兴趣，发挥更大的想象力和创造力。