2022年2月，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》简称《评估指南》。

《评估指南》将新时代学前教育深化改革规范发展的要求具体化，为幼儿园更好推动学期教育高质量发展提供了科学的实施指南。梅堰幼儿园全体教师利用疫情居家办公时间，开展了学习《评估指南》系列活动。

我园教师开始自主研读有关通知和《评估指南》相关内容学习。通过学习了解，树立了正确的方向。 4月18、19日各小组进行了线上研讨，教师们分享学习成果。

4月25日，全体教师在业务园长倪霞影的带领下，相聚云端开展腾讯会议。倪园长首先回顾了近阶段教师学习《评估指南》的进程，其次与教师们一起重温《评估指南》的重点内容。

接着聚焦《评估指南》指标，聚焦于教育过程，从三个方面重点考察“活动组织”“师幼互动”“家园共育” 结合案例深度研讨。

学习是一种收获，分享是一种乐趣，反思是一种成长。《评估指南》中折射出幼儿园教育评价的全新认识。教育评价不是冰冷的材料与数字的呈现，教育过程中体现出温度与情感才是关键，教育需要回归儿童立场， 关注过程的重要意义。系列学习远远没有结束，请教师们利用居家时间进一步学习，以提高幼儿园保育教育水平，推动幼儿园高质量发展。