有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。2023年6月15日，大班组全体教师围绕《幼儿园课程概论》第四章——幼儿园课程内容的选择和组织。结合大五班实施的班本课程《小仓鼠上幼儿园》为例展开读书沙龙，活动由组长徐丽娟老师主持,大班组全体教师参与。

《小仓鼠上幼儿园》源于孩子们的美好愿望。石逸轩小朋友说：“我有一个好朋友——小仓鼠，我想让它陪我一起来上幼儿园学本领，可以吗？”班里的小伙伴纷纷表示欢迎，可小仓鼠来了，我们该如何照顾它呢？于是我们围绕：仓鼠长什么样子？仓鼠喜欢吃什么？饲养仓鼠需要哪些东西？该如何照顾仓鼠？等问题进行了大调查，在一切准备就绪后，我们的小仓鼠开始了它的上幼儿园之路。

随后我们又开展了《仓鼠知多少》、《仓鼠叫什么》、《仓鼠需要什么》、《仓鼠周末怎么办？》、《创建仓鼠游乐场》等活动，引导孩子们在饲养小仓鼠时将遇到的问题进行总结，并试着一起想办法解决，以此提高幼儿的思维能力及问题解决能力。

幼儿园课程内容的选择是整个课程要素的核心，是实现课程目标的主要手段，而幼儿园课程内容也是具有很大的自主选择性的，怎样的课程才是适合的？今天我们围绕重点研读的第四章——幼儿园课程内容的选择和组织，以大五班班本《小仓鼠上幼儿园》内容选择的适宜性展开讨论。

亲近自然，快乐成长，是热爱自然界的一切生命，珍爱生命。大五班的班本《小仓鼠上幼儿园》，围绕饲养小仓鼠开展一系列活动，做到了“心中有目标，眼中有幼儿”始终围绕着幼儿的生活和兴趣，让幼儿在感兴趣的事物中，引出有价值的学习内容，就像倪老师说的“真心地喂养陪伴终有成效，孩子们的情感也得到了一定的满足。饲养小动物可以让孩子从小关爱生命，教师有爱，孩子才有爱，家长才更懂得爱，愿爱的教育在课程中滋养并生发。

在此次读书沙龙活动中，大家把书中的内容结合自己的实际活动，一起再次细读，仿佛是在和书本中的知识对话，让我们更深入的理解书中的内容，使我们教师更深入的了解课程内容选择的重要性。

书香四溢，悦享时光，让教师们在“读书 感悟 交流”中遇到更好的自己。